事件：憶尺規專案

至從雷曼兄弟事件之後，很多人聽到「保本」這兩個字，都會挑著眉，疑惑的看著遠方，心裡卻是滴著血，心想...金融海嘯一來，哪有本好保呢！在海嘯席捲的日子裡，如果你問：「哪一種行業保本呢？」那絕對是「教學設計師」了，為什麼？為什麼？因為....時勢造就這份工作可以迅速增長見聞、快速變身、短期獲利，不管海嘯怎麼囂張，只要ID的專業在，就可以笑著工作。（ㄟ！苦笑、傻笑也都算啦∼）

時間：2006/11/25(一)
新聞事件：寄生胎

今日新聞報導，智利有一個男嬰出生的時候，腹內還有一個十公分的胎兒，而醫生表示這是很罕見的「寄生胎」(fetus in fetu)，原因是懷孕期間雙胞胎中的一個受困於另外一個的體內，並持續生長。有關於腹中有異物的事件，古書中多有記載，今兒個跟各位報告一則「寄生鯊」的故事吧！

事件：老師說我不要做垃圾

專案管理者最喜悅的事情之一，莫過於「結案」∼

今ㄦ個下午去開一個成品審查會議，還算順利過關，在光輝的十月，結了這個案子，讓我再次感受到團隊的力量，細細回想這三、四個月執行專案的經過，酸甜苦辣點滴在心頭，在這一個案子中，我學到了「垃圾論」，這是啥？ㄏㄏ，跟著我時光倒流吧！

事件：訪談巧遇BCP計畫
做教學設計這一行都知道有Ａ(分析)Ｄ(設計)Ｄ(發展)Ｉ(實施)Ｅ(評鑑)的流程，這是課程研發的流程，所謂萬事起頭難，Ａ這個階段對我們來說是非常重要的，總希望有好的開始，那將會是成功的一半，因此，與客戶的訪談初體驗，則是關鍵之役。

時間：2006/9/1 (五)
重要事件：暑假收假嚕∼部落格再度開工

復工的部落格，讓我想以歷時13年工程的「雪山隧道」為開端∼