Rod Ellis
應用語言學的第二語言習得領域中,Rod Ellis的著作是不能在書架上缺席的。
索緒爾
許多重要的學者以及研究人所稱的「巨人」,在第二語言習得的領域中,具有舉足輕重的位置,沒有他們,第二語言習得的研究不會如此繽紛多元,並且隨著時代起舞....
這個單元,希望能收集有關第二語言學習領域重要學者的相關資訊,一方面作為自己的資料整理,一方面也提供有興趣瞭解的人,一些基礎的人物概念。
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華語文教學領域,所涉及的範圍,除了與任何科目的教師一樣,需要具備知識方面的「專業能力」、班級經營的「管理能力」、教材編寫的「創意能力」、學力測驗的「整合能力」、以及和教育心理有關的「諮商能力」之外;當一位華語教師,還需具備一項與眾不同的能力-----「國際能力」。
隨著漢語日益發燒,我們在網路上看到Google查詢網站,出現即時翻譯中文網頁的功能。在e界被譽為翹楚的Google查詢網站,跨出的這一步,也意味著21世紀未來,將出現一個嶄新的「語言市場」。
這些學生來台學習中文大約五個月左右,我覺得他們很努力,也很用功。只要有機會,我就讓他們寫短文。這幾篇是最近才寫的,由於他們所學的詞彙有限,因此,作文內容幾乎都是以教學上的重點詞彙為出發,讓學生自由發揮。
最近忙些,兩個部落格很久都沒貼文了,想想,乾脆將另一個部落格網址貼上,讓來此一遊的的網友們,在另個小園子坐坐歇歇.......這樣也還可以吧!
小河流域 http://blog.xuite.net/mwup/river
時下台灣人從老到少流行洋風,碰著金頭髮的老外,不捉著機會練一練英文哪說得過去?可這卻苦了這些專程來台灣學中文的人了。
週四上午面試,下午接到錄取通知;週五上午開教學會議,只個週末假期備課,週一,我的第一堂華語課程就等在那兒了。
當一位華語文教師的首要條件,應該是發音準確,口齒清晰。
http://www.wretch.cc/blog/accetw