編譯／林安柏

您目前單身嗎？別著急，越來越多人正加入單身貴族的行列。據統計數字顯示，越來越多美國人選擇過著單身的生活而遲遲不走入婚姻。不僅如此，維持單身在近幾年來已成為一種全球化的現象，許多國家的調查數據均顯示，人們單身的情況有日漸成長的趨勢。

系 主 任：李美玲老師

指導教師：蕭至邦 老師

第一屆     會長：簡宏哲

E-MAIL：cv98kimo@yahoo.com.tw

執行長兼副會長（幹部首長）：朱家明

E-MAIL：rd152e00@livemail.tw

系學會幹部：

資財長（獨立幹部）：林佳竺      

第一副執行長：張家銘

第二副執行長：楊筠婷

學藝部長：曾珮娟

服務部長：廖靜儀

體育部長：張秀芬

公關部長：杜佩珊

總務部長：王曼慧

資訊部長：張玉霖

本會為本校進修部首設系學會，歡迎與各校各科系學會及社會福利機構共同交誼，促進交流、互動並給予指導，開展進修部另一面的自治、學習生活，最後，本部本系系學會暨全體幹部   敬上。

校址：413臺中縣霧峰鄉柳豐路500號　　辦公室：教學大樓M504
聯絡電話：04-23323456 轉 5141  尤瑞芳助理　　

傳真電話： 04-23321193

　　在失業率居高不下的今日，青少年就業人口所需要的勞動條件與就業資源配套措施如：就業機會開發、就業輔的導專責人力等基本條件，目前皆未齊備，故若缺乏在地性的青少年就業輔導資源網絡建置，對於解決弱勢青少年的失業和就業不穩定，甚至造成長期失業、成為尼特族或隱蔽青少年等問題，將十分不利。因此，對弱勢青少年的就業輔導策略與政策確實需要社會各界更多的關切與重視。為建立完整的協助機制，提供更多保障弱勢青少年更好的獨立生活與就業能力，台灣少年權益與福利促進聯盟與各區在地團體聯合舉辦本座談會，邀請政府部門、學術教育單位、民間團體、企業商家一同針對青少年的職涯發展與就業力輔導策略等議題進行對話和聚焦討論，以達到提升在地弱勢青少年就業服務能量，導入在地就業力服務資源的長期目標。敬邀您的參加，歡迎踴躍報名。

特推會可說是一個跨專業的團隊，結合不同領域的人員，一起為特殊學生謀求最大的利益，特推會雖然由學校來設立，但家長的參與是不可或缺的，因為家長是法定監護人，所以與學生有關的決策皆應讓家長充分的了解，並取得家長的同意。 再來許\多家長常常面臨的問題有：要讓孩子讀高中還是高職？如果讀高中，會不會畢不了業？如果讀高職，那要選什麼科系？那一間學校比較適合我的孩子？ 針對上述這些需求，將辦理二場講座：「身障生生涯進路輔導講座」及「如何參與特推會」

本會期望能透過此研討會，使兒童照顧者對自己的照顧責任、自身與創傷兒童的心理壓力有更深入的瞭解與認識，除減少兒童發生事故傷害的次數之外，亦可協助自己與創傷兒童走過創傷的陰影。

本會了解到老人大約有一半的生活重心在於飲食支出為第一57％，醫療保健支出第二24％，其餘則是社交性需求、教育性需求、休閒性需求、住宅需求、服飾需求、交通需求等。本會為防止老人買到偽藥而危害到身體，特予結合社區辦理『關懷鄉親 用藥安全老人失眠之症狀暨預防燥鬱症宣導養生保健活動計劃書』

您是誰您就吸引誰，想要擁有白馬王子，要先把自己變成白雪公主，讓自己成為圓滿的人，吸引對的另一半來到你身邊。

編譯／貴遠

直視人的眼睛可看出對方是否誠實的說法尚未定論，但看眼睛可獲知健康狀況，可是有醫學根據的。「眼睛是反映健康狀況的獨特窗口」，舊金山加州大學眼科醫學系發言人和舊金山青光眼中心主任艾衛齊（Dr. Andrew Iwach）表示：「它是在我們身體上唯一可以不通過手術就可以直接看到靜脈、動脈和神經（視神經）的地方。」正是因為眼睛是透明的，所以眼睛的常規檢查就能早期發現青光眼、白內障和黃斑變異等常見眼病。Caring.com網站專欄作家史班瑟列出了以下幾種不能忽視的眼睛症狀：

　　ISTR （The International Society for Third-Sector Research ，以下簡稱ISTR) 成立於1992年，是一國際性的第三部門學術研究組織，設立之主旨在於促進「公益慈善、市民社會與非營利部門」之教育與研究工作。ISTR組織在反應出全球日趨重要的第三部門研究領域，該組織期望透過穩定的全球性、地區性的相關會議舉辦，建立第三部門領域的學術網絡。

本劇演員是由一群非常熱愛演戲及分享自己生命故事的爺爺奶奶及明德國小四年級的15名學生共同創作與演出。透過活化歷史課程的帶領，將爺爺奶奶的生命故事分享給小學生，小學生從中體驗真實的活歷史；透過戲劇的引導增進代間的分享與互動，隔代之間從此有了深刻的聯繫也創造出令人異想不到的火花，歡迎有興趣的您前來觀賞…

1.　助人者可更具有全人觀服務的視野。 2.　經由過程式的學習，更進一步探索影響個案的動力。 3.　學習精進且實用的服務知能，以及多元的服務視野。 4.　助人者可以進一步自我成長，適時處理替代性創傷。

在上一次的「性自我認識」課程中，相信大家對於自己的性價值觀已經有了初步的瞭解與認識，為了讓大家能夠對自己的性價值觀有更深入的瞭解，本會再次邀請到張純吉臨床心理師帶領相關網絡人員深入探討對性自我的認識，期待透過這樣的課程，學習如何與個案處理性議題，歡迎對性自我認識或對違反「兒童及少年性交易防制條例」犯罪行為人輔導教育有興趣者一同參加。